(一)培养目标： 围绕建设创新型国家、培养创新型人才的研究生培养目标，以学术思想及理论知识学习为基础，以独立的学术研究和学术创新能力培养为核心，培养具有国际化视野、掌握学科前沿发展趋势和先进管理科学研究方法、面向创新性高水准学术研究的高素质学术研究型人才。旨在为管理科学与工程学术领域和企业培养研究型高层次人才，包括交叉学科的跨学科研究；将着重培养学生良好的数理统计基础、大数据处理以及解析能力、管理学和经济学理论知识；学生能掌握一定的具有大数据背景的交叉学科知识，开展跨学科特别是新兴交叉学科的研究。 (二)基本要求 1.品德素质：严格遵守国家的法律法规及相关规章制度，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观和价值观；坚持实事求是、严谨治学的学风，恪守学术道德，具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感。 2.知识结构：具备坚实宽广的管理学、经济学、社会学和定量研究方法等基础学科领域的专业基础理论知识，掌握先进的交叉学科研究方法，了解世界和中国企业管理实践动向和学术前沿。 3.基本能力：具有较为独立的科学研究能力，包括发现研究问题、开展系统文献综述和研究设计、恰当处理各类定性和定量研究数据和资料，具备基本的数据挖掘、处理、解析等能力。同时，具备能以口头和书面的形式展示学术专长和研究成果的学术交流能力。

所研究领域国内外前沿文献不少于100篇，要求每位直攻博研究生在学期间做读书报告或seminar 10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告4次。完成累计10次，计4学分。

论文开题报告是博士论文工作的重要环节，开题报告时间可根据博士研究生本人研究进展确定。从学位论文开题完成到学位论文送审，至少间隔六个月。开题报告要求详见《浙江大学管理学院研究生开题报告实施细则》。

中期考核按照《浙江大学管理学院博士研究生中期考核实施细则》相关规定执行。直接攻博研究生在第二学年结束时完成中期考核。中期考核结果分为通过与不通过两级。中期考核具体内容及要求详见《浙江大学管理学院管理科学与工程学科博士生资格考试办法》。

博士研究生最迟在论文送审10个工作日前，完成博士论文预答辩，预答辩由二级学科组织，聘请至少3位相关方向的专家参加，专家组对论文提出修改意见，并给出是否送审的建议。博士生针对专家组提出意见，对论文进行修改。预答辩要求详见《浙江大学管理学院博士研究生预答辩实施细则》。

1.修完必修课程且达到本专业培养方案最低课程学分要求。 2.完成所有培养过程环节考核并达到相关要求。 3.通过学位论文答辩。 4.论文发表要求按照《浙江大学管理学科博士研究生论文发表要求》（2019版）执行。

课程设置紧密围绕培养目标，每门课程有清晰明确的学习目标，课程教学需确保学习目标之达成。注重培养过程规范性与质量，按照《浙江大学管理学院博士研究生中期考核实施办法》、《浙江大学管理科学与工程学科和工商管理学科研究生学位申请实施细则（试行）》《管理学院优秀学位论文奖励条例》等制度对相关培养环节进行管理。 博士生学术交流：为增强博士生的研究能力，活跃博士生学术交流，增加“博士生学术交流”必修环节。每位博士生在学期间，必须参加一次正规的学术交流活动，包括：“博士生暑期学校”、“全国博士生学术论坛”、“国际学术会议”或出国交流。 博士生讨论班：要求每位博士研究生在学期间参加“浙大管理之博士生论坛”六次，其中至少主讲两次。 博士生教学能力：要求每位博士研究生在学期间至少承担2学分本院课程的助教工作。

博士生在读期间必须参加社会实践4-6周，具体要求按《浙江大学博士生必修环节社会实践管理办法（试行）》（浙大发研〔2015〕61号）执行。